Λυκειο

Θεματικες Ενοτητες
Διαγραμματα
Επιλεγμενα Κειμενα Και Θεματα Απο Την Τραπεζα Θεματων Γ΄ Λυκειου
Εναλλακτικα Θεματα
Αρτιες Απαντησεις
Στο βιβλίο αυτό περιέχονται Διαγράμματα και 42 Κριτήρια Προσομοίωσης με κύρια και εναλλακτικά θέματα, σύμφωνα με αυτά που δίνονται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, και με τις απαντήσεις τους. Τα θέματα αναφέρονται σε επιλεγμένα κείμενα της Τράπεζας Θεμάτων Γ΄ Λυκείου. Οι απαντήσεις των θεμάτων είναι άρτιες, ώστε ο/η διαγωνιζόμενος/-η να μαθαίνει από αυτές. Το περιεχόμενο του βιβλίου οργανώνεται σε θεματικές ενότητες, όπως αυτές ορίζονται από το Πρόγραμμα Σπουδών της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας Γ΄ Λυκείου.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί επανάκδοση, με ριζική αναθεώρηση, του Γ’ τεύχους του βιβλίου “Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον” (Πληροφορική) του Π. Τσιωτάκη από τις εκδόσεις Σαββάλας (έκδοση 2019). Πραγματεύεται την ύλη του μαθήματος “Πληροφορική” της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής. Περιέχει υλικό -θεωρία και ασκήσεις- σχετικό με τη νέα ύλη του μαθήματος, τις οδηγίες διδασκαλίας και το νέο συμπληρωματικό βιβλίο Πληροφορικής.
Το Γ’ τεύχος έχει οργανωθεί σε ανεξάρτητα κεφάλαια, όπως και τα άλλα τεύχη, ώστε να μπορεί να αξιοποιηθεί με ευέλικτο τρόπο ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε εκπαιδευτικού και να του επιτρέπει να διαμορφώσει εναλλακτικά διδακτικά μονοπάτια συνδυαστικά και με τις οδηγίες διδασκαλίας. Περιέχει πλούσιο υλικό σχετικά με το νέο συμπληρωματικό βιβλίο μαθητή καθώς και τις λύσεις των δραστηριοτήτων και των ασκήσεών του. Σχετικά με την οργάνωση του υλικού περιλαμβάνονται:
– ερωτήσεις κατανόησης όλων των τύπων,
– λυμένες ασκήσεις με εκτενή μεθοδολογία,
– πληθώρα προτεινόμενων ασκήσεων για λύση,
– επιλεγμένα θέματα από τη νέα Τράπεζα Θεμάτων, ενταγμένα σε μια σειρά απαιτητικών κριτηρίων αξιολόγησης για την τελική επανάληψη της θεωρίας.
Εκτός από την ανάλυση του περιεχομένου του συμπληρωματικού βιβλίου Πληροφορικής και της σχετικής ύλης, παρατίθενται ευρύτερες αναφορές σχετικές με την Επιστήμη της Πληροφορικής και δραστηριότητες σε διάφορα θέματα, τα οποία διασυνδέονται και με τα άλλα δύο τεύχη του βιβλίου, επιτρέποντας στον εκπαιδευτικό και στον μαθητή να εμβαθύνουν στην ύλη του μαθήματος στο απαιτητικό εκπαιδευτικό περιβάλλον του Λυκείου και των σπουδών Πληροφορικής. […] (Παναγιώτης Τσιωτάκης, από τον πρόλογο της έκδοσης)
Περιεχόμενα

Ο Β΄ τόμος περιέχει τα κεφάλαια:
•  Διαφορικός Λογισμός
•  Ολοκληρωτικός Λογισμός

Δομείται σε 15 ενότητες έτσι, ώστε οι έννοιες και οι ανάλογες ασκήσεις να γίνονται διακριτές.
Ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου.
Κάθε ενότητα περιλαμβάνει:
•  Θεωρία με παρατηρήσεις και θεωρητικές επισημάνσεις προαπαιτού­μενων γνώσεων
•  Λυμένες ασκήσεις με μεθοδολογία, κατηγοριοποιημένες σύμφωνα
με τα δεδομένα – ζητούμενα και πλαισιωμένες με κατάλληλα σχόλια

Προτεινόμενες Ερωτήσεις – Ασκήσεις
•  Ερωτήσεις θεωρίας, του τύπου Σωστό/Λάθος, πολλαπλής επιλογής, ισχυρισμοί
•  Ασκήσεις για λύση διαβαθμισμένης δυσκολίας και αντίστοιχης κατηγοριοποίησης με τις λυμένες
•  Αξιοποίηση ασκήσεων του σχολικού βιβλίου
(Σύνδεση σχολικού – Πανελλαδικών Εξετάσεων)

Στον Β΄ τόμο εμπεριέχονται επιπλέον:
•  Συνδυαστικές ασκήσεις – Επαναληπτικά Κριτήρια Αξιολόγησης
•  Οδηγός Επανάληψης:
– Αποδείξεις – Ερωτήσεις θεωρίας – Ισχυρισμοί
– 148 Α, Β, Γ, Δ θέματα αντίστοιχα των Πανελλαδικών

Το νέο εκπαιδευτικό βιβλίο Φυσική Γ΄ Λυκείου – Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας, Β΄ τόμος περιέχει τα κεφάλαια: Μηχανικές ταλαντώσεις και Κύματα και ανταποκρίνεται στη ΝΕΑ ΔΙΔΑΚΤΕΑ-ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2022-23, όπως ορίζεται στο σχετικό ΦΕΚ 3731/14.07.2022.
Τα κεφάλαια του βιβλίου οργανώνονται σε διδακτικές ενότητες καθεμία από τις οποίες περιλαμβάνει:
•  Πρόταση μελέτης
•  Θεωρία
•  Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων και Παραδείγματα εφαρμογής
•  Λυμένες ασκήσεις
•  Θέματα για απάντηση [πολλαπλής επιλογής, Σωστού/Λάθους, πολλαπλής επιλογής με αιτιολόγηση]
•  Ασκήσεις και Προβλήματα προς λύση
Στο τέλος του βιβλίου βρίσκονται οι αναλυτικές απαντήσεις – λύσεις των θεμάτων, των ασκήσεων και των προβλημάτων.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί πλήρες βοήθηµα για τους µαθητές της Γ΄ Λυκείου, καθώς και χρήσιµο οδηγό για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το µάθηµα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας. Χάρη στην πληρότητα, την εγκυρότητα του περιεχοµένου αλλά και τον µεθοδικό τρόπο ανάπτυξής του, βοηθάει τους µαθητές να προετοιµαστούν για το καθηµερινό µάθηµα και να ανταποκριθούν µε επιτυχία στις εξετάσεις. Κάθε ενότητα περιλαµβάνει: •Τους βασικούς διδακτικούς στόχους •Διαγραµµατική παρουσίαση του περιεχοµένου, µε ταυτόχρονη παράθεση ορισµών, πρόσθετων στοιχείων, πληροφοριών ή κρίσεων •Κριτική προσέγγιση και σχολιασµό των ιστορικών πηγών του σχολικού εγχειριδίου •Αναλυτικές απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου Στο τέλος κάθε κεφαλαίου επεξηγούνται οι βασικοί ιστορικοί όροι που περιλαµβάνονται σε αυτό, ενώ στο τέλος του βιβλίου δίνονται τα θέµατα των Πανελλαδικών Εξετάσεων (µε τις απαντήσεις τους) που τέθηκαν όταν το µάθηµα εξεταζόταν πανελλαδικά.

Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να προετοιμάσει το μαθητή με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, παρουσιάζοντας αναλυτικά όλη τη διδακτέα ύλη του κεφαλαίου του στερεού σώματος της Φυσικής Γ΄ Λυκείου.

Περιέχει αναλυτική θεωρία, ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, λυμένες ασκήσεις-προβλήματα, καθώς και ασκήσεις και προβλήματα προς λύση.

• Η θεωρία παρουσιάζεται με τη μέθοδο ερώτησης-απάντησης. Όπου κρίναμε αναγκαίο, δώσαμε μερικές επιπλέον πληροφορίες, οι οποίες βοηθούν στην αποσαφήνιση λεπτών σημείων της θεωρίας. Στο τέλος της θεωρίας κάθε κεφαλαίου υπάρχουν ερωτήσεις για επανάληψη.

• Οι ερωτήσεις είναι δομημένες ανά τύπο ερωτήσεων (κλειστού τύπου – θέμα Α΄ Πανελληνίων Εξετάσεων και ανοικτού τύπου – θέμα Β΄ Πανελληνίων Εξετάσεων). Ειδικότερα, οι ερωτήσεις κλειστού τύπου χωρίζονται σε ερωτήσεις ομάδας Α΄ (με βάση τη θεωρία του σχολικού βιβλίου) και σε ερωτήσεις ομάδας Β΄ (ερωτήσεις μεγαλύτερης εμβάθυνσης).

• Στις λυμένες ασκήσεις-προβλήματα κάθε κεφαλαίου περιέχεται ενσωματωμένη η μεθοδολογία σε βασικά σημεία, την οποία βρίσκει συχνά ο μαθητής μπροστά του κατά τη λύση των ασκήσεων και των προβλημάτων. Περιέχεται επίσης αναλυτική καθοδήγηση για το τι δεν πρέπει να ξεχάσει ο μαθητής μετά τη μελέτη του λυμένου παραδείγματος, καθώς και επισήμανση για το ποιες ασκήσεις προς λύση είναι παρόμοιες για εξάσκηση.

• Οι ασκήσεις προς λύση περιέχουν βασικές έννοιες τις οποίες ο μαθητής πρέπει να εμπεδώσει πριν προχωρήσει στα προβλήματα προς λύση, τα οποία απαιτούν πιο σύνθετη σκέψη.

• Σε κάθε ενότητα (πριν τις ερωτήσεις κλειστού τύπου) υπάρχει αναλυτική πρόταση μελέτης σε δύο επίπεδα. Το 1ο επίπεδο αναφέρεται στη βασική μελέτη, ενώ το 2ο επίπεδο αναφέρεται στη μελέτη για εμβάθυνση.

Για όλες τις ερωτήσεις, τις ασκήσεις και τα προβλήματα προς λύση υπάρχουν αναλυτικές λύσεις στο τέλος του βιβλίου

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα πλήρες βοήθημα στο μάθημα «Στοιχεία Πιθανοτήτων και Στατιστικής» της Γ’ Λυκείου, ομάδας προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει κεφάλαια που βρίσκουν εφαρμογές σε πολλές επιστήμες αλλά και στην καθημερινότητά μας.

Για να γίνουν πιο εύκολα κατανοητές οι νέες έννοιες των μαθηματικών, η ύλη χωρίστηκε σε ενότητες, καθεμία από τις οποίες περιέχει:

• θεωρία,

• βασικές λυμένες ασκήσεις, οι οποίες πρέπει να μελετηθούν προσεκτικά διότι περιέχουν όλη τη μεθοδολογία που χρειάζεται σε κάθε ενότητα,

• προτεινόμενες ασκήσεις για λύση διαβαθμισμένης δυσκολίας.

Στο βιβλίο επίσης υπάρχουν:

• κριτήρια αξιολόγησης στο τέλος κάθε κεφαλαίου αλλά και επαναληπτικά σε όλη την ύλη,

• απαντήσεις, υποδείξεις ή λύσεις σε όλα τα παραπάνω,

• πλήρεις λύσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου,

• οι εκφωνήσεις και οι λύσεις των προτεινόμενων ασκήσεων από το βιβλίο της Άλγεβρας της Α΄ Λυκείου.

Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας αποτελεί το μέσο για την κατάκτηση της γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών και των μαθητριών. Μία κατάκτηση που απαιτεί βαθιά γνώση των γλωσσικών φαινομένων και δυναμική ενίσχυση των αναγνωστικών τους δεξιοτήτων, προκειμένου να μπορούν να κατανοούν τις γλωσσικές επιλογές κάθε συντάκτη, να ερμηνεύουν κείμενα λαμβάνοντας υπόψη το επικοινωνιακό πλαίσιο στο οποίο παράγονται και σε ένα τελικό στάδιο, να παράγουν τα δικά τους κείμενα.

Σε αυτό το πλαίσιο, το παρόν βιβλίο, αποφεύγοντας την ανακύκλωση μιας γραμματικής μεταγλώσσας, αποβλέπει στην ουσιαστική τριβή των μαθητών και μαθητριών με το γλωσσικό φαινόμενο τόσο σε επίπεδο ερμηνείας όσο και σε επίπεδο παραγωγής, μέσα από τη συνεχή αλληλεπίδραση των μορφοσυντακτικών και λεξιλογικών επιλογών με τις επκοινωνιακές περιστάσεις μέσα στις οποίες ενεργούν. Με εφαρμογές και πλήθος ασκήσεων για κάθε διδασκόμενο αντικείμενο, το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα ασφαλές εργαλείο για κάθε εκπαιδευτικό που διδάσκει τα γλωσσικά μαθήματα, ένα μέσο με το οποίο μπορεί να εμβαθύνει και ο ίδιος στα νέα απαιτητικά δεδομένα του μαθήματος και να οδηγήσει με ευκολία τον μαθητή του στην κατάκτησή τους. Στο Α’ τεύχος του πονήματος αυτού παρουσιάζεται αναλυτικά η θεωρία της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας, ενώ το Β’ τεύχος αποτελείται από 33 Κριτήρια Αξιολόγησης των μαθητών, στη νέα τους μορφή, σύμφωνα με τις τελευταίες προτάσεις του ΙΕΠ. […]

Με το παρόν βιβλίο και με το βιβλίο απαντήσεων αφενός προσφέρουμε στον κάθε εκπαιδευτικό ένα πληρέστατο βοήθημα και σε κάθε μαθητή τη δυνατότητα να αντεπεξέλθει με επιτυχία στΙς απαιτήσεις του γλωσσικού μαθήματος, αφετέρου καταθέτουμε τη δική μας καινοτόμα πρόταση για τη μύηση του κάθε αναγνώστη στον κόσμο της γλώσσας και, κατά συνέπεια, στην ουσία της ζωής. (Από τον πρόλογο της έκδοσης)

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μαθητές της B΄ τάξης Λυκείου.

Περιέχει:
• Αναλυτική θεωρία.
• Παρατηρήσεις στη θεωρία, στις οποίες στηρίζονται οι απαντήσεις των ερωτήσεων και οι λύσεις των ασκήσεων.
• Μεθοδολογία και Σχόλια για τη λύση ασκήσεων.
• Λυμένες ασκήσεις, ως υποδείγματα τρόπου λύσης.
• Ασκήσεις για λύση.
• Επαναληπτικές ασκήσεις στο τέλος κάθε κεφαλαίου.
• Επιλεγμένα Θέματα της Τράπεζας Θεμάτων.
• Διαγωνίσματα ανά διδακτική ενότητα.
• Θέματα που καλύπτουν όλο το φάσμα των γνώσεων που πρέπει να έχει ο μαθητής, ώστε να ανταποκρίνεται πλήρως στις απαιτήσεις των εξετάσεων.

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν:
• Οι λύσεις των ασκήσεων για λύση του βιβλίου αυτού.
• Οι λύσεις των ασκήσεων για λύση του σχολικού βιβλίου.

Στο βιβλίο αυτό περιέχονται 50 πλήρη Κριτήρια Αξιολόγησης, τα οποία περιλαμβάνουν:

• κείμενα και θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας από την Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, όπως ακριβώς αυτά είναι αναρτημένα στο Διαδίκτυο από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

• τα θέματα που μπαίνουν από τους/τις διδάσκοντες/-ουσες κατά την κρίση των συγγραφέων.

Τα Κριτήρια Αξιολόγησης κατανέμονται κατά Θεματική Ενότητα και συνοδεύονται από διαγράμματα, χρήσιμα για την ενημέρωση του/της μαθητή/-τριας.

Στο τέλος του βιβλίου δίνονται πλήρεις απαντήσεις σε όλα τα θέματα κάθε κριτηρίου.

Περιέχονται, επίσης, ενδεικτικές εκφωνήσεις των θεμάτων που εξετάζονται, αναλυτική θεωρία και παραδείγματα κατά θέμα, τόσο για τη Νεοελληνική Γλώσσα όσο και για τη Λογοτεχνία.

2η ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΗ ΕΚΔΟΣΗ

Περιέχει:

• Αναλυτική θεωρία
• Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων
• Λυμένες ασκήσεις με κατηγοριοποίηση (Λυμένα παραδείγματα)
• Τυπολόγια
• Προτεινόμενες ασκήσεις για λύση
• Κριτήρια Αξιολόγησης ανά ενότητα και κεφάλαιο
• Επαναληπτικά θέματα ανά κεφάλαιο
• Συνδυαστικά θέματα
• Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων (μέχρι και το 2019)

Βασικές γνώσεις από προηγούμενες τάξεις (βιβλίο λύσεων)
Επίλυση ασκήσεων του σχολικού βιβλίου (βιβλίο λύσεων)

Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να προετοιμάσει το μαθητή με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, παρουσιάζοντας αναλυτικά όλη τη διδακτέα ύλη του κεφαλαίου του ηλεκτρομαγνητισμού της Φυσικής Γ΄ Λυκείου.

Περιέχει αναλυτική θεωρία, ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, λυμένες ασκήσεις-προβλήματα, καθώς και ασκήσεις και προβλήματα προς λύση.

• Η θεωρία παρουσιάζεται με τη μέθοδο ερώτησης-απάντησης. Όπου κρίναμε αναγκαίο, δώσαμε μερικές επιπλέον πληροφορίες, οι οποίες βοηθούν στην αποσαφήνιση λεπτών σημείων της θεωρίας. Στο τέλος της θεωρίας κάθε κεφαλαίου υπάρχουν ερωτήσεις για επανάληψη.

• Οι ερωτήσεις είναι δομημένες ανά τύπο ερωτήσεων (κλειστού τύπου – θέμα 1 Πανελληνίων Εξετάσεων και ανοικτού τύπου – θέμα 2 Πανελληνίων Εξετάσεων). Ειδικότερα, οι ερωτήσεις κλειστού τύπου χωρίζονται σε ερωτήσεις ομάδας Α΄ (με βάση τη θεωρία του σχολικού βιβλίου) και σε ερωτήσεις ομάδας Β΄ (ερωτήσεις μεγαλύτερης εμβάθυνσης).

• Στις λυμένες ασκήσεις-προβλήματα κάθε κεφαλαίου περιέχεται ενσωματωμένη η μεθοδολογία σε βασικά σημεία, την οποία βρίσκει συχνά ο μαθητής μπροστά του κατά τη λύση των ασκήσεων και των προβλημάτων. Περιέχεται επίσης αναλυτική καθοδήγηση για το τι δεν πρέπει να ξεχάσει ο μαθητής μετά τη μελέτη του λυμένου παραδείγματος, καθώς και επισήμανση για το ποιες ασκήσεις προς λύση είναι παρόμοιες για εξάσκηση.

• Οι ασκήσεις προς λύση περιέχουν βασικές έννοιες τις οποίες ο μαθητής πρέπει να εμπεδώσει πριν προχωρήσει στα προβλήματα προς λύση, τα οποία απαιτούν πιο σύνθετη σκέψη.

• Σε κάθε ενότητα (πριν τις ερωτήσεις κλειστού τύπου) υπάρχει αναλυτική πρόταση μελέτης σε δύο επίπεδα. Το 1ο επίπεδο αναφέρεται στη βασική μελέτη, ενώ το 2ο επίπεδο αναφέρεται στη μελέτη για εμβάθυνση.

Για όλες τις ερωτήσεις, τις ασκήσεις και τα προβλήματα προς λύση υπάρχουν αναλυτικές λύσεις στο τέλος του βιβλίου.

Σύμφωνα με το ΦΕΚ -3731 που εκδόθηκε την 14η Ιουλίου 2022, ορίζεται ότι για τη σχολική χρονιά 2022-2023 δε θα διδαχτούν από τα κεφάλαια του ηλεκτρομαγνητισμού και της ηλεκτρομαγνητικής επαγωγής οι ερωτήσεις – ασκήσεις – προβλήματα που αναφέρονται στις επόμενες ενότητες:

1ο κεφάλαιο (ηλεκτρομαγνητισμός):
Ευθύγραμμος αγωγός πεπερασμένου μήκους (εξίσωση 4.2 σχολικού βιβλίου).
Κίνηση φορτισμένου σωματιδίου σε ανομοιογενές μαγνητικό πεδίο.

2ο κεφάλαιο (ηλεκτρομαγνητική επαγωγή):
Νόμος του Gauss.
Υπολογισμός θερμότητας και φορτίου μέχρι την απόκτηση της υορ.
Κεκλιμένο επίπεδο – Εξωτερική ηλεκτρική πηγή (ειδικά θέματα).
Ο ηλεκτροκινητήρας.
Φαινόμενο αμοιβαίας επαγωγής.

Όλα τα θέματα αυτά αναφέρονται ρητά και ξεχωρίζονται στις προτάσεις μελέ­της του παρόντος βιβλίου, οπότε για την καλύτερη εξυπηρέτηση του ανα­γνώ­στη προτείνουμε να ακολουθηθούν πιστά οι οδηγίες που αναγράφουμε στις προτά­σεις μελέτης!

Οι συγγραφείς