Προϊόντα

Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να βοηθήσει το μαθητή να κατανοήσει και να εμπεδώσει όσο το δυνατόν πληρέστερα τα γραμματικά , συντακτικά και λεξιλογικά θέματα , καθώς και τα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου που εξετάζονται στη Νεοελληνική Γλώσσα της Α’ Γυμνασίου.

Ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου , κάθε ενότητα στο παρόν βιβλίο περιλαμβάνει:

• Θεωρία γραμματικής και συντακτικού σε πίνακες
• Ασκήσεις γραμματικής, συντακτικού, λεξιλογίου αλλά και ασκήσεις σχετικά με τα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου
• Κριτήριο Αξιολόγησης
• Ασκήσεις που αφορούν λάθη (ορθογραφικά, γραμματικά, συντακτικά ή σχετικά με σημασίες λέξεων ή φράσεων) που συνηθίζονται στον προφορικό ή το γραπτό μας λόγο ( Μιλάω και γράφω σωστά; )

Στο τέλος του βιβλίου δίνονται οι απαντήσεις όλων των ασκήσεων και των Κριτηρίων Αξιολόγησης.

Στο συγκεκριμένο βοήθημα για την «Ομήρου Οδύσσεια » που διδάσκεται στην Α’ τάξη Γυμνασίου, λαμβάνοντας υπόψη μας τη διδακτέα ύλη και τον χρόνο διδασκαλίας της, προσπαθήσαμε να επικεντρώσουμε την ανάλυσή μας στους βασικούς διδακτικούς στόχους κάθε ενότητας. Συγχρόνως προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε στην κατανόηση της υπόθεσης του έπους, της περίτεχνης τεχνικής του και του ομηρικού κόσμου, όπως προβάλλει μέσα απ’ αυτό.

Η ανάλυση περιλαμβάνει:

• Σύνδεση με τα προηγούμενα
• Περιληπτική απόδοση
• Ερμηνεία λέξεων ή φράσεων
• Πραγματολογικά στοιχεία
• Στοιχεία υλικού πολιτισμού
• Στοιχεία δομής
• Αξίες – αντιλήψεις – έθιμα – θεσμούς – κοινωνικοπολιτική οργάνωση
• Ηθογράφηση προσώπων
• Στοιχεία τεχνικής
• Απαντήσεις στα Θέματα για συζήτηση – εργασίες
• Απαντήσεις στις ερωτήσεις για τα Παράλληλα κείμενα
• Απαντήσεις σε ερωτήσεις που συνοδεύουν εικόνες του σχολικού βιβλίου
• Απαντήσεις στις διαθεματικές δραστηριότητες
• Συμπληρωματικές ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους

Ανάλογα, βέβαια, με το περιεχόμενο κάθε ενότητας, σχολιάζονται και ειδικότερα θέματα, ενώ συμπληρωματικά σχόλια ή απόψεις μελετητών παρατίθενται κάποιες φορές σε πλαίσια στο πλάι των σελίδων.

Επίσης, στο τέλος κάποιων ενοτήτων προτείνονται και Κριτήρια αξιολόγησης. Οι απαντήσεις των Κριτηρίων αλλά και των Συμπληρωματικών ερωτήσεων δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

Σχετικά με ραψωδίες που στο σχολικό βιβλίο υπάρχει μόνο περιληπτική τους αναδιήγηση, γίνεται σύντομη αναφορά, όπου επισημαίνονται τα βασικά σημεία τους και επιχειρείται η σύνδεσή τους με τις ραψωδίες που προηγούνται και με εκείνες που έπονται, προκειμένου να κατανοηθεί η λειτουργική τους θέση μέσα σ’ ολόκληρη την ποιητική σύνθεση.

Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να βοηθήσει το μαθητή να κατανοήσει και να εμπεδώσει όσο το δυνατόν πληρέστερα τα γραμματικά , συντακτικά και λεξιλογικά θέματα , καθώς και τα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου που εξετάζονται στη Νεοελληνική Γλώσσα της Β’ Γυμνασίου.

Ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου , κάθε ενότητα στο παρόν βιβλίο περιλαμβάνει:

• Θεωρία γραμματικής και συντακτικού σε πίνακες
• Ασκήσεις γραμματικής, συντακτικού, λεξιλογίου αλλά και ασκήσεις σχετικά με τα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου
• Κριτήριο Αξιολόγησης
• Ασκήσεις που αφορούν λάθη (ορθογραφικά, γραμματικά, συντακτικά ή σχετικά με σημασίες λέξεων ή φράσεων) που συνηθίζονται στον προφορικό ή το γραπτό μας λόγο ( Μιλάω και γράφω σωστά; )

Στο τέλος του βιβλίου δίνονται οι απαντήσεις όλων των ασκήσεων και των Κριτηρίων Αξιολόγησης.

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πλήρες βοήθημα για το μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου.

Σε κάθε κείμενο περιέχονται:

• Εισαγωγικό σημείωμα , όπου δίνονται τα γραμματολογικά στοιχεία που αφορούν τον εκάστοτε λογοτέχνη και το έργο του γενικά, αλλά και το συγκεκριμένο έργο ή απόσπασμα που ανθολογείται στο σχολικό βιβλίο
• Λεξιλογικά – Πραγματολογικά στοιχεία , όπου δίνονται η ερμηνεία δυσνόητων λέξεων ή φράσεων του κειμένου και πραγματολογικού περιεχομένου πληροφορίες
• Διάρθρωση σε ενότητες , όπου παρουσιάζεται η δομή του κειμένου
• Περιληπτική απόδοση του κειμένου
• Ερμηνευτικός σχολιασμός του κειμένου κατά ενότητες
• Στοιχεία τεχνικής , όπου εξετάζονται η τεχνική που ακολουθεί ο λογοτέχνης και τα εκφραστικά μέσα και οι τρόποι που χρησιμοποιεί
• Απαντήσεις στις εργασίες και στις διαθεματικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου
• Συμπληρωματικές εργασίες , όπου έχει κριθεί απαραίτητο, στις οποίες περιλαμβάνεται ενίοτε και συσχετισμός με παράλληλο κείμενο – οι απαντήσεις των συμπληρωματικών αυτών εργασιών δίνονται στο τέλος του βιβλίου

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα στο σχολικό εγχειρίδιο Ομηρικά έπη: Ιλιάδα που διδάσκεται στη Β΄ τάξη του Γυμνασίου. Σε γενικές γραμμές κάθε ενότητα που διδάσκεται αναλυτικά περιλαμβάνει:    Σύνδεση με τα προηγούμενα    Περιληπτική απόδοση    Ερμηνεία λέξεων ή φράσεων του κειμένου    Πραγματολογικά στοιχεία    Στοιχεία δομής    Στοιχεία υλικού πολιτισμού   Αξίες – αντιλήψεις – έθιμα – θεσμοί – κοινωνικοπολιτική οργάνωση   Ηθογράφηση προσώπων   Στοιχεία τεχνικής   Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και στις διαθεματικές δραστηριότητες – σχέδια εργασίας        Συμπληρωματικές ερωτήσεις (με τις απαντήσεις τους στο τέλος του βιβλίου). Πέρα από το γενικό αυτό πλαίσιο, ανάλογα με το περιεχόμενο κάθε ενότητας υπάρχουν και επιπλέον ερμηνευτικά σχόλια για διάφορες σκηνές ή γεγονότα. Επίσης στο τέλος κάποιων σημαντικών ενοτήτων υπάρχουν και Κριτήρια Αξιολόγησης , οι απαντήσεις των οποίων δίνονται στο τέλος του βιβλίου. Όσον αφορά στις ενότητες που προορίζονται μόνο για απλή ανάγνωση δίνεται συνοπτικά το περιεχόμενό τους και επισημαίνονται κάποια σημεία που αξίζει να προσεχτούν. Τέλος, για όλες τις ραψωδίες της Ιλιάδας (και για όσες υπάρχει μόνο περιληπτική αναδιήγηση) γίνεται αναφορά στα βασικά τους σημεία και στον λειτουργικό τους ρόλο, ώστε να κατανοηθεί η λειτουργική τους θέση μέσα σ’ ολόκληρη τη σύνθεση του ιλιαδικού έπους.

Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να βοηθήσει το μαθητή να κατανοήσει και να εμπεδώσει όσο το δυνατόν πληρέστερα τα γραμματικά , συντακτικά και λεξιλογικά θέματα , καθώς και τα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου που εξετάζονται στη Νεοελληνική Γλώσσα της Γ’ Γυμνασίου.

Ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου, κάθε ενότητα στο παρόν βιβλίο περιλαμβάνει:

• Θεωρία γραμματικής και συντακτικού σε πίνακες
• Ασκήσεις γραμματικής, συντακτικού, λεξιλογίου αλλά και ασκήσεις σχετικά με τα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου
• Κριτήριο Αξιολόγησης
• Ασκήσεις που αφορούν λάθη (ορθογραφικά, γραμματικά, συντακτικά ή σχετικά με σημασίες λέξεων ή φράσεων) που συνηθίζονται στον προφορικό ή το γραπτό μας λόγο ( Μιλάω και γράφω σωστά; )

Στο τέλος του βιβλίου δίνονται οι απαντήσεις όλων των ασκήσεων και των Κριτηρίων Αξιολόγησης

Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα στο σχολικό εγχειρίδιο Δραματική ποίηση, Ευριπίδη «Ελένη» , που διδάσκεται στην Γ’ τάξη Γυμνασίου. Στόχος του βιβλίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν όσο το δυνατόν πληρέστερα την υπόθεση και τις ερμηνευτικές διαστάσεις του έργου, βασικούς όρους της αρχαίας ελληνικής τραγικής ποίησης, τη θεατρική διάσταση του έργου, να εντοπίσουν βασικές ιδέες του ποιητή καθώς και αντιλήψεις και προβληματισμούς του ίδιου και της εποχής του, που συχνά αναφέρονται σε διαχρονικά ζητήματα, και βέβαια να προετοιμαστούν επαρκώς για τις γραπτές δοκιμασίες της σχολικής χρονιάς.

Κάθε ενότητα-σκηνή περιλαμβάνει:

• σύνδεση με όσα έχουν προηγηθεί
• απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης
• περιληπτική απόδοση του περιεχομένου
• σημασιολογικά – πραγματολογικά στοιχεία
• ερμηνευτικό σχολιασμό
• αναλυτικές απαντήσεις στα θέματα που εξετάζονται στα «ας γίνουμε θεατές» και «ας εμβαθύνουμε» του σχολικού βιβλίου
• σχολιασμό παράλληλων κειμένων του σχολικού βιβλίου μέσα από ερωτήσεις – απαντήσεις
• απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου
• απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου
• συμπληρωματικές ερωτήσεις, οι απαντήσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου
• απαντήσεις στις ανακεφαλαιωτικές ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα για το μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ’ Γυμνασίου.

Προκειμένου να ανταποκριθεί στις ανάγκες του μαθήματος αυτού, το βιβλίο, σε γενικές γραμμές, περιλαμβάνει τα εξής:

• Εισαγωγικό σημείωμα , όπου δίνονται τα γραμματολογικά στοιχεία που αφορούν τον εκάστοτε λογοτέχνη και το έργο του γενικά, αλλά και το συγκεκριμένο έργο ή απόσπασμα που ανθολογείται στο σχολικό βιβλίο
• Λεξιλογικά-Πραγματολογικά στοιχεία , όπου δίνονται η ερμηνεία δυσνόητων λέξεων ή φράσεων του κειμένου και πραγματολογικού περιεχομένου πληροφορίες
• Διάρθρωση σε ενότητες , όπου παρουσιάζεται η δομή του κειμένου
• Περιληπτική απόδοση του κειμένου
• Ερμηνευτικός σχολιασμός του κειμένου κατά ενότητες
• Στοιχεία τεχνικής , όπου εξετάζονται η τεχνική που ακολουθεί ο λογοτέχνης και τα εκφραστικά μέσα και οι τρόποι που χρησιμοποιεί
• Απαντήσεις στις εργασίες και στις διαθεματικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου
• Συμπληρωματικές εργασίες , όπου έχει κριθεί απαραίτητο, στις οποίες περιλαμβάνεται ενίοτε και ο συσχετισμός με παράλληλο κείμενο – οι απαντήσεις των συμπληρωματικών αυτών εργασιών δίνονται στο τέλος του βιβλίου

Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να βοηθήσει τους μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού να προετοιμαστούν επαρκώς και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα Πρότυπα Γυμνάσια στο μάθημα της Γλώσσας. Συγχρόνως όμως τους δίνει την ευκαιρία να ξαναθυμηθούν γραμματικά, συντακτικά και λεξιλογικά θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν στη ΣΤ΄ Δημοτικού, πριν από την έναρξη της νέας τους σχολικής χρονιάς στο Γυμνάσιο.

Το βιβλίο περιλαμβάνει:

• Γραμματικές – Συντακτικές – Λεξιλογικές επισημάνσεις

• Βασικά σχήματα λόγου με ασκήσεις πολλαπλής επιλογής

• Θέματα προσομοίωσης διαγωνισμών

• Θέματα εισαγωγικών εξετάσεων στα Πρότυπα Γυμνάσια

• Απαντήσεις σε όλα τα θέματα.